Dipartimento di Agraria di Reggio Calabria, approvato il progetto “VR@Geoparks”

𝘓’𝘜𝘯𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘌𝘶𝘳𝘰𝘱𝘦𝘢 𝘩𝘢 𝘢𝘱𝘱𝘳𝘰𝘷𝘢𝘵𝘰 𝘪𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘝𝘙@𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘬𝘴, 𝘯𝘢𝘵𝘰 𝘥𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘢𝘣𝘰𝘳𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘴𝘤𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪𝘧𝘪𝘤𝘢 𝘵𝘳𝘢 𝘪𝘭 𝘗𝘢𝘳𝘤𝘰 𝘕𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘦 𝘙𝘦𝘨𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘔𝘢𝘥𝘰𝘯𝘪𝘦 𝘦 𝘪𝘭 𝘨𝘳𝘶𝘱𝘱𝘰 𝘥𝘪 𝘳𝘪𝘤𝘦𝘳𝘤𝘢 𝘙𝘶𝘳𝘈𝘓 (𝘙𝘶𝘳𝘢𝘭 𝘈𝘳𝘤𝘩𝘪𝘵𝘦𝘤𝘵𝘶𝘳𝘦 𝘢𝘯𝘥 𝘓𝘢𝘯𝘥𝘴𝘤𝘢𝘱𝘦) 𝘥𝘦𝘭 𝘋𝘪𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘥𝘪 𝘈𝘨𝘳𝘢𝘳𝘪𝘢 𝘥𝘦𝘭𝘭’𝘜𝘯𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘵𝘢̀ 𝘔𝘦𝘥𝘪𝘵𝘦𝘳𝘳𝘢𝘯𝘦𝘢 𝘥𝘪 𝘙𝘦𝘨𝘨𝘪𝘰 𝘊𝘢𝘭𝘢𝘣𝘳𝘪𝘢.
𝘐𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 – 𝘱𝘳𝘦𝘴𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘰 𝘯𝘦𝘭𝘭’𝘢𝘮𝘣𝘪𝘵𝘰 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘌𝘳𝘢𝘴𝘮𝘶𝘴+ 𝘠𝘰𝘶𝘵𝘩 𝘊𝘢𝘭𝘭 2020 ‘𝘊𝘰𝘰𝘱𝘦𝘳𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘧𝘰𝘳 𝘪𝘯𝘯𝘰𝘷𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘢𝘯𝘥 𝘵𝘩𝘦 𝘦𝘹𝘤𝘩𝘢𝘯𝘨𝘦 𝘰𝘧 𝘨𝘰𝘰𝘥 𝘱𝘳𝘢𝘤𝘵𝘪𝘤𝘦𝘴’ 𝘒𝘈227 𝘗𝘢𝘳𝘵𝘯𝘦𝘳𝘴𝘩𝘪𝘱𝘴 𝘧𝘰𝘳 𝘊𝘳𝘦𝘢𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘺 – 𝘦̀ 𝘪𝘯𝘤𝘦𝘯𝘵𝘳𝘢𝘵𝘰 𝘴𝘶𝘪 𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘤𝘩𝘪, 𝘰𝘷𝘷𝘦𝘳𝘰 𝘴𝘶 𝘲𝘶𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘤𝘪𝘧𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘢𝘳𝘦𝘦 𝘨𝘦𝘰𝘨𝘳𝘢𝘧𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘤𝘩𝘦 𝘱𝘳𝘦𝘴𝘦𝘯𝘵𝘢𝘯𝘰 𝘴𝘪𝘵𝘪 𝘦 𝘱𝘢𝘦𝘴𝘢𝘨𝘨𝘪 𝘳𝘪𝘤𝘰𝘯𝘰𝘴𝘤𝘪𝘶𝘵𝘪 𝘥𝘪 𝘷𝘢𝘭𝘰𝘳𝘦 𝘨𝘦𝘰𝘭𝘰𝘨𝘪𝘤𝘰 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘦 𝘤𝘩𝘦 𝘷𝘦𝘯𝘨𝘰𝘯𝘰 𝘨𝘦𝘴𝘵𝘪𝘵𝘪 𝘴𝘦𝘤𝘰𝘯𝘥𝘰 𝘶𝘯 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘰𝘭𝘪𝘴𝘵𝘪𝘤𝘰 𝘥𝘪 𝘱𝘳𝘰𝘵𝘦𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, 𝘴𝘷𝘪𝘭𝘶𝘱𝘱𝘰 𝘴𝘰𝘴𝘵𝘦𝘯𝘪𝘣𝘪𝘭𝘦. 𝘕𝘦𝘪 𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘤𝘩𝘪, 𝘭𝘢 𝘱𝘳𝘰𝘵𝘦𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘨𝘦𝘰𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘵𝘢̀ 𝘤𝘰𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘪𝘴𝘤𝘦 𝘶𝘯 𝘰𝘣𝘪𝘦𝘵𝘵𝘪𝘷𝘰 𝘱𝘳𝘪𝘮𝘢𝘳𝘪𝘰: 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘴𝘦𝘳𝘷𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘷𝘪𝘦𝘯𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘣𝘪𝘯𝘢𝘵𝘢 𝘤𝘰𝘯 𝘭𝘰 𝘴𝘷𝘪𝘭𝘶𝘱𝘱𝘰 𝘴𝘰𝘴𝘵𝘦𝘯𝘪𝘣𝘪𝘭𝘦 𝘦 𝘤𝘰𝘪𝘯𝘷𝘰𝘭𝘨𝘦 𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘵𝘢̀ 𝘭𝘰𝘤𝘢𝘭𝘪 𝘤𝘳𝘦𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘰𝘤𝘤𝘢𝘴𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘥𝘪 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘢𝘣𝘰𝘳𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘦 𝘴𝘤𝘢𝘮𝘣𝘪 𝘥𝘪 𝘦𝘴𝘱𝘦𝘳𝘪𝘦𝘯𝘻𝘦.
𝘐𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘝𝘙@𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘬𝘴, 𝘢𝘷𝘳𝘢̀ 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘶𝘳𝘢𝘵𝘢 𝘥𝘪 24 𝘮𝘦𝘴𝘪 𝘦 𝘴𝘢𝘳𝘢̀ 𝘴𝘷𝘪𝘭𝘶𝘱𝘱𝘢𝘵𝘰 𝘥𝘢 𝘶𝘯𝘢 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘯𝘦𝘳𝘴𝘩𝘪𝘱 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘯𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘰𝘴𝘵𝘢 𝘥𝘢 𝘴𝘦𝘵𝘵𝘦 𝘥𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘦 𝘪𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘥𝘪 𝘴𝘦𝘪 𝘗𝘢𝘦𝘴𝘪 𝘌𝘶𝘳𝘰𝘱𝘦𝘪 (𝘐𝘵𝘢𝘭𝘪𝘢, 𝘜𝘯𝘨𝘩𝘦𝘳𝘪𝘢, 𝘗𝘰𝘭𝘰𝘯𝘪𝘢, 𝘊𝘳𝘰𝘢𝘻𝘪𝘢, 𝘛𝘶𝘳𝘤𝘩𝘪𝘢, 𝘗𝘰𝘳𝘵𝘰𝘨𝘢𝘭𝘭𝘰). 𝘐𝘭 𝘨𝘳𝘶𝘱𝘱𝘰 𝘥𝘪 𝘳𝘪𝘤𝘦𝘳𝘤𝘢 𝘙𝘶𝘳𝘈𝘓 𝘥𝘦𝘭𝘭’𝘜𝘯𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘵𝘢̀ 𝘥𝘪 𝘙𝘦𝘨𝘨𝘪𝘰 𝘊𝘢𝘭𝘢𝘣𝘳𝘪𝘢 𝘦̀ 𝘭’𝘶𝘯𝘪𝘤𝘰 𝘴𝘰𝘨𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘶𝘯𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘪𝘵𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘤𝘰𝘪𝘯𝘷𝘰𝘭𝘵𝘰.
𝘋𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘢𝘭𝘵𝘳𝘦 𝘪𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦𝘤𝘪𝘱𝘢𝘯𝘵𝘪, 𝘥𝘶𝘦 𝘴𝘰𝘯𝘰 𝘢𝘵𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘯𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘳𝘦𝘵𝘦 𝘮𝘰𝘯𝘥𝘪𝘢𝘭𝘦 𝘜𝘕𝘌𝘚𝘊𝘖 𝘎𝘭𝘰𝘣𝘢𝘭 𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘬𝘴: 𝘪𝘭 𝘗𝘢𝘳𝘤𝘰 𝘕𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘦 𝘙𝘦𝘨𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘔𝘢𝘥𝘰𝘯𝘪𝘦 (𝘌𝘯𝘵𝘦 𝘤𝘢𝘱𝘰𝘧𝘪𝘭𝘢 𝘥𝘦𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰) 𝘦 𝘭’𝘏𝘰𝘭𝘺 𝘊𝘳𝘰𝘴𝘴 𝘔𝘰𝘶𝘯𝘵𝘢𝘪𝘯𝘴 𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘬 (𝘗𝘰𝘭𝘰𝘯𝘪𝘢); 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘦𝘤𝘪𝘱𝘢𝘯𝘰 𝘪𝘯𝘰𝘭𝘵𝘳𝘦 𝘵𝘳𝘦 𝘪𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘴𝘤𝘰𝘭𝘢𝘴𝘵𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘥𝘪 𝘊𝘳𝘰𝘢𝘻𝘪𝘢, 𝘛𝘶𝘳𝘤𝘩𝘪𝘢 𝘦 𝘜𝘯𝘨𝘩𝘦𝘳𝘪𝘢 𝘳𝘪𝘤𝘢𝘥𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘪𝘯 𝘢𝘳𝘦𝘦 𝘥𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘤𝘰, 𝘦 𝘶𝘯’𝘢𝘻𝘪𝘦𝘯𝘥𝘢 𝘱𝘰𝘳𝘵𝘰𝘨𝘩𝘦𝘴𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘤𝘪𝘢𝘭𝘪𝘻𝘻𝘢𝘵𝘢 𝘪𝘯 𝘢𝘱𝘱𝘭𝘪𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘥𝘪 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘵𝘢̀ 𝘢𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘢 𝘱𝘦𝘳 𝘥𝘪𝘴𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘷𝘪 𝘮𝘰𝘣𝘪𝘭𝘪.
𝘐𝘭 𝘨𝘳𝘶𝘱𝘱𝘰 𝘥𝘪 𝘳𝘪𝘤𝘦𝘳𝘤𝘢 𝘙𝘶𝘳𝘈𝘓, 𝘤𝘰𝘯 𝘪𝘭 𝘤𝘰𝘰𝘳𝘥𝘪𝘯𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘥𝘦𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘧. 𝘎𝘪𝘶𝘴𝘦𝘱𝘱𝘦 𝘔𝘰𝘥𝘪𝘤𝘢, 𝘴𝘪 𝘰𝘤𝘤𝘶𝘱𝘦𝘳𝘢̀ 𝘥𝘦𝘭 𝘳𝘪𝘭𝘦𝘷𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘥𝘦𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪 𝘤𝘰𝘯 𝘵𝘦𝘤𝘯𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘥𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘮𝘢𝘵𝘪𝘤𝘢 𝘢𝘷𝘢𝘯𝘻𝘢𝘵𝘢, 𝘯𝘰𝘯𝘤𝘩𝘦́ 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘪𝘮𝘱𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘪 𝘣𝘢𝘯𝘤𝘩𝘦 𝘥𝘢𝘵𝘪 3𝘋 𝘨𝘦𝘰𝘳𝘦𝘧𝘦𝘳𝘦𝘯𝘻𝘪𝘢𝘵𝘦 𝘱𝘦𝘳 𝘭𝘢 𝘤𝘳𝘦𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘪 𝘢𝘮𝘣𝘪𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘪𝘯 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘵𝘢̀ 𝘷𝘪𝘳𝘵𝘶𝘢𝘭𝘦 (𝘝𝘙, 𝘝𝘪𝘳𝘵𝘶𝘢𝘭 𝘙𝘦𝘢𝘭𝘪𝘵𝘺) 𝘦 𝘢𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘢 (𝘈𝘶𝘨𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦𝘥 𝘙𝘦𝘢𝘭𝘪𝘵𝘺).
𝘐𝘯 𝘵𝘢𝘭 𝘮𝘰𝘥𝘰 𝘪𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘝𝘙@𝘎𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘬𝘴, 𝘪𝘮𝘮𝘢𝘨𝘪𝘯𝘢𝘵𝘰 𝘦 𝘥𝘦𝘧𝘪𝘯𝘪𝘵𝘰 𝘪𝘯 𝘱𝘪𝘦𝘯𝘢 𝘦𝘮𝘦𝘳𝘨𝘦𝘯𝘻𝘢 𝘊𝘖𝘝𝘐𝘋-19, 𝘳𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳𝘢̀ 𝘱𝘰𝘴𝘴𝘪𝘣𝘪𝘭𝘦 𝘶𝘯𝘢 𝘧𝘳𝘶𝘪𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘢 𝘳𝘦𝘮𝘰𝘵𝘰, 𝘤𝘰𝘯 𝘥𝘪𝘴𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘷𝘪 𝘮𝘰𝘣𝘪𝘭𝘪, 𝘥𝘦𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪 𝘳𝘪𝘤𝘢𝘥𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘯𝘦𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘤𝘩𝘪 𝘢𝘥𝘦𝘳𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘢𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰. 𝘚𝘪 𝘢𝘱𝘳𝘪𝘳𝘢̀ 𝘤𝘰𝘴𝘪̀ 𝘭𝘢 𝘴𝘵𝘳𝘢𝘥𝘢 𝘢 𝘮𝘰𝘥𝘢𝘭𝘪𝘵𝘢̀ 𝘪𝘯𝘯𝘰𝘷𝘢𝘵𝘪𝘷𝘦 𝘥𝘪 𝘦𝘴𝘱𝘭𝘰𝘳𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘰𝘴𝘤𝘦𝘯𝘻𝘢 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘳𝘪𝘴𝘰𝘳𝘴𝘦 𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘪, 𝘪𝘯 𝘢𝘮𝘣𝘪𝘵𝘰 𝘵𝘶𝘳𝘪𝘴𝘵𝘪𝘤𝘰 𝘦𝘥 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘷𝘰, 𝘤𝘰𝘯 𝘶𝘯 𝘢𝘱𝘱𝘳𝘰𝘤𝘤𝘪𝘰 𝘪𝘯𝘤𝘭𝘶𝘴𝘪𝘷𝘰 𝘤𝘩𝘦 𝘴𝘪 𝘳𝘪𝘷𝘰𝘭𝘨𝘦 𝘢 𝘵𝘶𝘵𝘵𝘢 𝘭𝘢 𝘱𝘰𝘱𝘰𝘭𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, 𝘥𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘭𝘢 𝘨𝘪𝘶𝘴𝘵𝘢 𝘳𝘪𝘭𝘦𝘷𝘢𝘯𝘻𝘢 𝘢 𝘲𝘶𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘰𝘯𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘤𝘩𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘴𝘴𝘰 𝘴𝘰𝘯𝘰 𝘪𝘯𝘷𝘦𝘤𝘦 𝘵𝘳𝘢𝘴𝘤𝘶𝘳𝘢𝘵𝘦, 𝘤𝘰𝘮𝘦 𝘭𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘴𝘰𝘯𝘦 𝘤𝘰𝘯 𝘥𝘪𝘴𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘢̀, 𝘪 𝘣𝘢𝘮𝘣𝘪𝘯𝘪 𝘦 𝘨𝘭𝘪 𝘢𝘯𝘻𝘪𝘢𝘯𝘪.
𝘎𝘳𝘢𝘻𝘪𝘦 𝘢𝘭𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘭𝘭𝘢𝘣𝘰𝘳𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘪𝘴𝘵𝘪𝘵𝘶𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘴𝘤𝘰𝘭𝘢𝘴𝘵𝘪𝘤𝘩𝘦 𝘤𝘰𝘪𝘯𝘷𝘰𝘭𝘵𝘦, 𝘪𝘭 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘦𝘵𝘵𝘰 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘯𝘥𝘦 𝘪𝘯𝘰𝘭𝘵𝘳𝘦 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘶𝘰𝘷𝘦𝘳𝘦 𝘪 𝘨𝘦𝘰𝘱𝘢𝘳𝘤𝘩𝘪 𝘤𝘰𝘮𝘦 𝘭𝘶𝘰𝘨𝘩𝘪 𝘥𝘰𝘷𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘳𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘳𝘦 𝘯𝘶𝘰𝘷𝘦 𝘢𝘵𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘢̀ 𝘥𝘪 𝘦-𝘭𝘦𝘢𝘳𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘪𝘯𝘤𝘦𝘯𝘵𝘳𝘢𝘵𝘦 𝘴𝘶𝘭𝘭𝘦 𝘳𝘪𝘴𝘰𝘳𝘴𝘦 𝘯𝘢𝘵𝘶𝘳𝘢𝘭𝘪. 𝘈𝘨𝘭𝘪 𝘪𝘯𝘴𝘦𝘨𝘯𝘢𝘯𝘵𝘪 𝘦 𝘢𝘨𝘭𝘪 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘦𝘯𝘵𝘪, 𝘱𝘦𝘳𝘵𝘢𝘯𝘵𝘰, 𝘱𝘰𝘵𝘳𝘢̀ 𝘦𝘴𝘴𝘦𝘳𝘦 𝘧𝘰𝘳𝘯𝘪𝘵𝘢 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘯𝘰𝘴𝘤𝘦𝘯𝘻𝘢 𝘥𝘦𝘨𝘭𝘪 𝘴𝘵𝘳𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘪 𝘥𝘪 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘵𝘢̀ 𝘷𝘪𝘳𝘵𝘶𝘢𝘭𝘦 𝘦 𝘢𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵𝘢𝘵𝘢, 𝘤𝘰𝘯𝘨𝘪𝘶𝘯𝘵𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘢𝘭𝘭𝘦 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘦𝘵𝘦𝘯𝘻𝘦 𝘯𝘦𝘤𝘦𝘴𝘴𝘢𝘳𝘪𝘦 𝘱𝘦𝘳 𝘶𝘯𝘢 𝘤𝘰𝘳𝘳𝘦𝘵𝘵𝘢 𝘧𝘳𝘶𝘪𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, 𝘢𝘯𝘤𝘩𝘦 𝘥𝘢 𝘳𝘦𝘮𝘰𝘵𝘰, 𝘯𝘦𝘭𝘭’𝘢𝘮𝘣𝘪𝘵𝘰 𝘥𝘪 𝘱𝘳𝘰𝘨𝘳𝘢𝘮𝘮𝘪 𝘥𝘪 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘢𝘮𝘣𝘪𝘦𝘯𝘵𝘢𝘭𝘦 𝘦 𝘥𝘪 𝘱𝘳𝘰𝘮𝘰𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘴𝘰𝘴𝘵𝘦𝘯𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪𝘵𝘢̀.